Call: Allianzen für Bildung und Unternehmen

Programm
Akronym Erasmus+ - KA2
Beschreibung zu Programm
"Erasmus+ - Leitaktion 2 - Zusammenarbeit zwischen Organisationen und Institutionen"

Diese Leitaktion unterstützt:

  • Partnerschaften für Zusammenarbeit, einschließlich Kooperationspartnerschaften und Partnerschaften in kleinem Maßstab;
  • Partnerschaften für Exzellenz, einschließlich Zentren für berufliche Exzellenz, Teachers Academy und Erasmus
  • Mundus-Aktion;
  • Partnerschaften für Innovation, einschließlich Allianzen und zukunftsweisende Projekte;
  • Projekte zum Kapazitätsaufbau im Bereich Jugend;
  • Nicht gewinnorientierte europäische Sportveranstaltungen.

Für die teilnehmenden Organisationen sollen die im Rahmen dieser Leitaktion geförderten Projekte zu folgenden Ergebnissen führen

  • innovative Ansätze zur Ansprache ihrer Zielgruppen, indem sie z.B.: attraktivere Bildungs- und Ausbildungsprogramme, die den individuellen Bedürfnissen und Erwartungen entsprechen; Einsatz partizipatorischer Ansätze und digitaler Methoden; neue oder verbesserte Verfahren zur Anerkennung und Validierung von Kompetenzen; größere Wirksamkeit von Aktivitäten zugunsten lokaler Gemeinschaften; neue oder verbesserte Verfahren, um den Bedürfnissen benachteiligter Zielgruppen gerecht zu werden und Unterschiede bei den Lernergebnissen im Zusammenhang mit geografischen und sozioökonomischen Unterschieden zu bewältigen; neue Ansätze, um die soziale, ethnische, sprachliche und kulturelle Vielfalt zu berücksichtigen; neue Ansätze, um Wettbewerbsfähigkeit und Beschäftigung insbesondere auf regionaler und lokaler Ebene besser zu unterstützen; Anerkennung von Spitzenleistungen beim Erlernen oder Lehren von Sprachen durch das Europäische Sprachensiegel;
  • ein moderneres, dynamischeres, engagierteres und professionelleres Umfeld innerhalb der Organisation: bereit, bewährte Praktiken und neue Methoden, einschließlich digitaler Möglichkeiten, in die täglichen Aktivitäten zu integrieren; offen für Synergien mit Organisationen, die in anderen Bereichen oder in anderen sozioökonomischen Sektoren tätig sind; strategische Planung der beruflichen Entwicklung des Personals in Übereinstimmung mit den individuellen Bedürfnissen und den Zielen der Organisation;
  • gesteigerte Kapazität und Professionalität, um auf EU-/internationaler Ebene zu arbeiten: verbesserte Managementkompetenzen und Internationalisierungsstrategien; verstärkte Zusammenarbeit mit Partnern aus anderen Ländern, anderen Bereichen der allgemeinen und beruflichen Bildung und Jugend und/oder anderen sozioökonomischen Sektoren; verstärkte Zuweisung von Finanzmitteln (außer EU-Mitteln) zur Organisation von EU-/internationalen Projekten im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung und Jugend; gesteigerte Qualität bei der Vorbereitung, Durchführung, Überwachung und Nachbereitung von EU-/internationalen Projekten; Überwachung und Nachbereitung von EU-/internationalen Projekten;
  • erhöhtes Wissen und Bewusstsein in Bezug auf Sport und körperliche Aktivität:
  • Steigerung des Bewusstseins für die Rolle des Sports bei der Förderung der sozialen Eingliederung, der Chancengleichheit und eines gesunden Lebensstils;

Projekte, die im Rahmen dieser Leitaktion gefördert werden, haben wahrscheinlich auch positive Auswirkungen auf die Personen, die direkt oder indirekt an den Aktivitäten beteiligt sind, wie z.B.:

  • gesteigerter Sinn für Initiative und Unternehmertum
  • erhöhte Kompetenz in Fremdsprachen
  • erhöhtes Niveau an digitaler Kompetenz;
  • größeres Verständnis und Reaktionsvermögen für alle Arten von Vielfalt, z. B. soziale, ethnische, sprachliche, geschlechtsspezifische und kulturelle Vielfalt sowie unterschiedliche Fähigkeiten;
  • verbessertes Niveau an Fähigkeiten für Beschäftigungsfähigkeit und Unternehmensgründungen (einschließlich sozialem Unternehmertum);
  • eine aktivere Beteiligung an der Gesellschaft;
  • positivere Einstellung gegenüber dem europäischen Projekt und den Werten der EU;
  • besseres Verständnis und Anerkennung von Fähigkeiten und Qualifikationen in Europa und darüber hinaus;
  • verbesserte Kompetenzen, verbunden mit Berufsprofilen (Unterricht, Ausbildung, Jugendarbeit, Sportcoaching, etc.);
  • Besseres Verständnis von Praktiken, Politiken und Systemen in den Bereichen Bildung, Ausbildung, Jugend und Sport in allen Ländern;besseres Verständnis der Zusammenhänge zwischen formaler, nicht-formaler Bildung, Berufsausbildung, anderen Lernformen und dem Arbeitsmarkt bzw;verbesserte Möglichkeiten zur beruflichen Entwicklung;erhöhte Motivation und Zufriedenheit in der täglichen Arbeit;verstärkte Ausübung von Sport und körperlicher Aktivität.

Auf systemischer Ebene sollen sie eine Modernisierung auslösen und die Reaktion der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung und der Jugendpolitik auf die wichtigsten Herausforderungen der heutigen Welt verstärken: ökologische Nachhaltigkeit, digitale Transformation, Beschäftigung, wirtschaftliche Stabilität und Wachstum, aber auch die Notwendigkeit der Förderung sozialer, staatsbürgerlicher und interkultureller Kompetenzen, des interkulturellen Dialogs, demokratischer Werte und Grundrechte, der sozialen Eingliederung, der psychischen Gesundheit und des Wohlbefindens, der Nichtdiskriminierung und der aktiven Bürgerschaft, des kritischen Denkens und der Medienkompetenz.
Die Wirkung dieser Leitaktion soll daher sein:

  • eine höhere Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung, der Jugendarbeit und des Sports in Europa und darüber hinaus: eine Kombination von höherem Niveau und Attraktivität mit mehr Chancen für alle;
  • Bildungs-, Ausbildungs- und Jugendsysteme, die besser auf die Bedürfnisse und Möglichkeiten des Arbeitsmarktes abgestimmt sind, und engere Verbindungen zu Unternehmen und der Gemeinschaft;
  • verbesserte Bereitstellung und Bewertung von Grund- und Querschnittskompetenzen, insbesondere: Unternehmergeist, soziale, staatsbürgerliche, interkulturelle und sprachliche Kompetenzen, kritisches Denken, digitale Kompetenzen und Medienkompetenz;
  • verstärkte Synergien und Verbindungen sowie verbesserte Übergänge zwischen den verschiedenen Bereichen der allgemeinen und beruflichen Bildung und der Jugend auf nationaler Ebene, mit verbesserter Nutzung europäischer Referenzinstrumente für die Anerkennung, Validierung und Transparenz von Kompetenzen und Qualifikationen;
  • verstärkte Verwendung von Lernergebnissen bei der Beschreibung und Definition von Qualifikationen, Teilen von Qualifikationen und Lehrplänen, bei der Unterstützung des Lehrens und Lernens und bei der Bewertung;
  • erhöhtes Bewusstsein und Offenheit für soziale Vielfalt und erhöhte Inklusivität und Zugänglichkeit von Bildungssystemen und -möglichkeiten
  • neue und verstärkte interregionale und transnationale Zusammenarbeit von Behörden in den Bereichen Bildung, Ausbildung und Jugend;
  • strategischerer und integrierter Einsatz von IKT und offenen Bildungsressourcen (OER) in den Systemen der allgemeinen und beruflichen Bildung und der Jugend;
  • stärkere Motivation für das Sprachenlernen durch innovative Lehrmethoden oder eine bessere Verknüpfung mit der praktischen Anwendung der auf dem Arbeitsmarkt geforderten Sprachkenntnisse
  • verstärkte Interaktion zwischen Praxis, Forschung und Politik.
  • erhöhte Beteiligung an Sport und körperlicher Aktivität als Mittel für Gesundheit und Wohlbefinden
  • größeres Wissen darüber, wie grenzüberschreitende Bedrohungen der Integrität des Sports, wie Doping, Spielabsprachen und Gewalt, sowie alle Arten von Intoleranz und Diskriminierung bekämpft werden können bessere Unterstützung von Good Governance im Sport und von Doppelkarrieren von Sportlern;
  • verstärkte Anerkennung von ehrenamtlichen Tätigkeiten im Sport
  • erhöhte Mobilität von Freiwilligen, Trainern, Managern und Mitarbeitern von gemeinnützigen Sportorganisationen
  • verstärkte soziale Eingliederung und Chancengleichheit im Sport.
     
Call
Allianzen für Bildung und Unternehmen
Beschreibung zu Call
"Allianzen für Bildung und Unternehmen"

Allianzen für Innovation zielen darauf ab, die Innovationskapazität Europas zu stärken, indem sie die Innovation durch Zusammenarbeit und Wissensfluss zwischen Hochschulbildung, Berufsbildung (sowohl Erstausbildung als auch Weiterbildung) und dem breiteren sozioökonomischen Umfeld, einschließlich der Forschung, fördern.

Sie zielen auch darauf ab, die Bereitstellung neuer Qualifikationen zu fördern und Qualifikationsdefizite zu beseitigen, indem sie neue Lehrpläne für die Hochschulbildung und die berufliche Aus- und Weiterbildung entwerfen und erstellen und die Entwicklung von Eigeninitiative und unternehmerischem Denken in der EU unterstützen.

Ziele der Aktion

Diese Partnerschaften setzen ein kohärentes und umfassendes Paket von sektoralen oder sektorübergreifenden Aktivitäten um, das an künftige Wissensentwicklungen in der gesamten EU anpassbar sein sollte.

Zur Förderung der Innovation wird der Schwerpunkt auf digitalen Kompetenzen liegen, da diese in allen Berufsprofilen auf dem gesamten Arbeitsmarkt immer wichtiger werden. Außerdem muss der Übergang zu einer kreislauforientierten und umweltfreundlicheren Wirtschaft durch Änderungen der Qualifikationen und der nationalen Lehrpläne für die allgemeine und berufliche Bildung untermauert werden, um den sich abzeichnenden beruflichen Anforderungen an grüne Kompetenzen und nachhaltige Entwicklung gerecht zu werden.

Allianzen für Bildung und Unternehmen sind transnationale, strukturierte und ergebnisorientierte Projekte, bei denen die Partner gemeinsame Ziele verfolgen und zusammenarbeiten, um Innovation, neue Fähigkeiten, Eigeninitiative und unternehmerisches Denken zu fördern.

Sie zielen darauf ab, Innovationen in der Hochschulbildung, der beruflichen Aus- und Weiterbildung, in Unternehmen und im weiteren sozioökonomischen Umfeld zu fördern. Dazu gehört auch die Bewältigung gesellschaftlicher und wirtschaftlicher Herausforderungen wie Klimawandel, demografischer Wandel, Digitalisierung, künstliche Intelligenz und rasante Veränderungen in der Arbeitswelt durch soziale Innovation und kommunale Resilienz sowie Innovation auf dem Arbeitsmarkt.

Allianzen für Bildung und Unternehmen bringen Unternehmen und Hochschul- sowie Berufsbildungsanbieter zusammen, um partnerschaftlich zusammenzuarbeiten. Sie operieren innerhalb eines Wirtschaftssektors oder mehrerer verschiedener Wirtschaftssektoren, schaffen verlässliche und nachhaltige Beziehungen und zeigen in allen Aspekten ihren innovativen und transnationalen Charakter. Während jede Partnerschaft mindestens eine Berufsbildungs- und eine Hochschuleinrichtung umfassen muss, können sie entweder beide oder einen dieser Bildungsbereiche ansprechen.

Sie beabsichtigen, eines oder mehrere der folgenden Ziele zu erreichen:

  • Förderung neuer, innovativer und multidisziplinärer Ansätze für das Lehren und Lernen: Förderung von Innovationen bei der Gestaltung und Durchführung von Bildung, Lehrmethoden, Bewertungstechniken, Lernumgebungen und/oder der Entwicklung neuer Fähigkeiten;
  • Förderung der sozialen Verantwortung von Unternehmen (z. B. Gerechtigkeit, Integration, Klimawandel, Umweltschutz und nachhaltige Entwicklung);
  • Förderung von Eigeninitiative und unternehmerischen Einstellungen, Denkweisen und Fähigkeiten bei Lernenden, Bildungspersonal und anderen Arbeitnehmern, in Übereinstimmung mit dem Entrepreneurship Competence Framework (EntreComp https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/bitstream/JRC101581/lfna27939enn.pdf);
  • Verbesserung der Qualität und Relevanz von Fähigkeiten, die durch die Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung entwickelt und zertifiziert werden (einschließlich neuer Fähigkeiten und Bekämpfung von Qualifikationsdefiziten);
  • Erleichterung des Wissensflusses und der gemeinsamen Schaffung von Wissen zwischen der Hochschul- und Berufsbildung, der Forschung, dem öffentlichen Sektor und dem Unternehmenssektor;
  • Aufbau und Unterstützung effektiver und effizienter Hochschul- und Berufsbildungssysteme, die miteinander verbunden und integrativ sind und zur Innovation beitragen.
Themen Kinder & Jugend, Bildung & Erziehung, Integration in die Gesellschaft, Europäische Bürgerschaft, Shared Services, Gleichberechtigung, Menschenrechte, Menschen mit Behinderung, Soziale Inklusion, Demographischer Wandel, Migration, Beschäftigung & Arbeitsmarkt , Clustering, Entwicklungszusammenarbeit, wirtschaftliche Zusammenarbeit, Forschung & Innovation, Technologietransfer & -austausch, Kapazitätenaufbau, Kooperationsnetzwerke, Institutionelle Kooperation
Fördergebiet EU Mitgliedstaaten
Island
Liechtenstein
Nordmazedonien
Norwegen
Serbien
Türkei
Herkunftsgebiet Antragsteller EU Mitgliedstaaten
Island
Liechtenstein
Nordmazedonien
Norwegen
Serbien
Türkei
Förderfähige Antragsteller NGO / NPO, Öffentliche Einrichtung, Verein, Aus- und Weiterbildungseinrichtung, Forschungseinrichtung, Internationale Organisation, Sonstiges, Universität/(Fach)Hochschule, Interessensvertretung / Berufsverband / Gewerkschaft, Kleine und mittlere Unternehmen, KMU (10 bis 249 Beschäftigte), Kleinstunternehmen (unter 10 Beschäftigte), Start-Up Unternehmen, Unternehmen (mehr als 250 Beschäftigte bzw. undefiniert), Bundesland / Region / Stadt / Gemeinde / Gebietskörperschaft
Antragsteller Details Jeder vollwertige Partner, der rechtmäßig in einem Programmland ansässig ist, kann der Antragsteller sein. Diese Organisation stellt den Antrag im Namen aller teilnehmenden Organisationen, die an dem Projekt beteiligt sind.
Projektpartner Details Allianzen für Bildung und Unternehmen müssen mindestens 4 Programmländer abdecken und mindestens 8 Vollpartner einbeziehen. An der Partnerschaft müssen mindestens 3 Arbeitsmarktakteure (Unternehmen oder Firmen oder repräsentative zwischengeschaltete Organisationen wie Kammern, Gewerkschaften oder Berufsverbände) und mindestens 3 Bildungs- und Ausbildungsanbieter (Berufsbildungseinrichtungen und/oder Hochschulen) als Vollpartner beteiligt sein. An jedem Vorschlag sollten mindestens eine Hochschuleinrichtung und ein Berufsbildungsanbieter als vollwertiger Partner beteiligt sein.
Art der Finanzierung Finanzhilfen

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